筑起城市供水的安全屏障
——記2012年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、環(huán)境學(xué)院教授張曉健
記者 高原 程曦
圖為張曉健教授。
2008年汶川地震發(fā)生后，張曉健迅速趕往災(zāi)區(qū)，提供災(zāi)后供水安全保障。供圖 環(huán)境學(xué)院
張曉健，1954年3月生，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授，我國(guó)培養(yǎng)的第一個(gè)環(huán)境工程博士。近年來(lái)，他先后承擔(dān)國(guó)家科技重大專項(xiàng)研究多項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外首次建立了應(yīng)對(duì)突發(fā)性水源污染的城市供水應(yīng)急處理技術(shù)體系，指導(dǎo)全國(guó)城市供水行業(yè)的應(yīng)急能力建設(shè)，并對(duì)39個(gè)重點(diǎn)城市開(kāi)展建設(shè)規(guī)劃方案研究，為北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)供水保障提供技術(shù)支持。
作為住建部和環(huán)保部的頂級(jí)應(yīng)急專家，他在近年來(lái)的10余次重大突發(fā)環(huán)境事件中，趕赴現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，及時(shí)化解危機(jī)，保障城市供水安全，在關(guān)鍵時(shí)刻作出了突出貢獻(xiàn)。他教書(shū)育人，努力培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，積極推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，多次榮獲國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。曾被評(píng)選為“2007年綠色中國(guó)年度人物”、“2011年中國(guó)水業(yè)年度人物”、北京市孟二冬式優(yōu)秀教師稱號(hào)、北京市人民教師提名獎(jiǎng)等。所在集體———我校環(huán)境科學(xué)與工程系飲用水安全研究所2008年曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。2012年他本人獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
臨危受命，確保人民飲水安全
“廣西龍江河發(fā)生鎘污染，鎘的含量最高超標(biāo)80倍！沿線和下游城市居民用水告急”！2012年春節(jié)期間，接到一個(gè)電話后，我校環(huán)境學(xué)院教授張曉健以最快速度預(yù)訂了飛往廣西的機(jī)票。
在接到國(guó)家環(huán)保部和住建部緊急電話后，根據(jù)已有的技術(shù)儲(chǔ)備和大量的前期研究成果，張曉健立即提出應(yīng)對(duì)鎘污染的技術(shù)方案———弱堿性化學(xué)沉淀法應(yīng)急除鎘。抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，張曉健和助手迅速開(kāi)展驗(yàn)證試驗(yàn)，提供了應(yīng)急處置的具體工藝參數(shù)。綜合污染事態(tài)發(fā)展和專家學(xué)者意見(jiàn)，應(yīng)急處置指揮部采取了河道投放藥劑、水利調(diào)度稀釋、自來(lái)水廠建立應(yīng)急處理安全屏障等一系列應(yīng)急處置措施。由于措施及時(shí)到位，從污染源下游70多公里處開(kāi)始，鎘含量明顯下降，污染水團(tuán)下移過(guò)程中，鎘濃度不斷降低。一周以后，“污染水團(tuán)”到達(dá)柳州，柳州自來(lái)水廠取水口的鎘濃度已經(jīng)降低到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)0.005毫克/升以下，出廠水鎘濃度更是降到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)限值一半以下——柳州300多萬(wàn)市民用水未受影響。作為廣西自治區(qū)龍江河突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處置指揮部專家組副組長(zhǎng)，張曉健又一次出色地完成了任務(wù)。
臨危受命，千鈞一發(fā)之際力挽狂瀾，守衛(wèi)住城市供水“生命線”，這樣的事情對(duì)于張曉健來(lái)說(shuō)不止一次……
科技創(chuàng)新，構(gòu)建城市供水應(yīng)急處理技術(shù)體系
張曉健在危急時(shí)刻的從容不迫和自信，離不開(kāi)多年的科研積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2005年松花江硝基苯水污染事件結(jié)束后，他深受觸動(dòng)，原有自來(lái)水廠的設(shè)計(jì)和建設(shè)都是針對(duì)正常水源條件，國(guó)內(nèi)外也缺乏系統(tǒng)的飲用水應(yīng)急凈化處理技術(shù)，當(dāng)水源發(fā)生突發(fā)污染事故時(shí)，大多數(shù)情況下只能停水規(guī)避。回到學(xué)校后，張曉健決定立即組織開(kāi)展全面系統(tǒng)的研究。
面對(duì)我國(guó)環(huán)境突發(fā)事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)情況以及鑒于保障城市供水安全的重要性，張曉健提出：“從事故中臨時(shí)被動(dòng)的應(yīng)對(duì)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘崆爸鲃?dòng)系統(tǒng)研究，全面加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)”。作為技術(shù)負(fù)責(zé)人，他承擔(dān)起建設(shè)部應(yīng)急供水技術(shù)研究和“十一五”國(guó)家重大科技專項(xiàng)“水體污染控制與治理”研究中的應(yīng)急供水課題，組織開(kāi)展城市供水應(yīng)急處理技術(shù)研究。他在國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)自來(lái)水廠應(yīng)急凈化處理技術(shù)體系，并對(duì)飲用水相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中的全部污染物開(kāi)展應(yīng)急處理試驗(yàn)研究，確定了針對(duì)不同污染物的具體處理技術(shù)。該技術(shù)體系可以應(yīng)對(duì)飲用水100多項(xiàng)指標(biāo)中85%以上的污染物，在多項(xiàng)技術(shù)難題中取得重大突破，其中，應(yīng)對(duì)鎘、砷、鉈、銻等金屬污染的應(yīng)急凈化處理技術(shù)、應(yīng)對(duì)藻類爆發(fā)的綜合處理技術(shù)等都屬于國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)，對(duì)確保供水安全有著重大意義。
在組織全國(guó)城市供水行業(yè)應(yīng)急能力建設(shè)中，他還指導(dǎo)了全國(guó)39個(gè)重點(diǎn)城市的應(yīng)急供水能力建設(shè)規(guī)劃方案研究，并為北京奧運(yùn)會(huì)、國(guó)慶60周年慶�；顒�(dòng)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)的城市供水安全保障提供技術(shù)支持，顯著提高了我國(guó)城市供水行業(yè)的應(yīng)急供水能力，徹底扭轉(zhuǎn)了以往面對(duì)突發(fā)污染事件時(shí)因缺乏應(yīng)對(duì)技術(shù)只能停水的被動(dòng)局面。
治水專家，打贏城市供水“保衛(wèi)戰(zhàn)”
作為住建部和環(huán)保部的頂級(jí)應(yīng)急專家，憑借扎實(shí)的理論功底以及豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，張曉健多次打贏形勢(shì)嚴(yán)峻的城市供水 “保衛(wèi)戰(zhàn)”，其中2007年太湖藍(lán)藻爆發(fā)無(wú)錫市飲水危機(jī)事件就是艱苦的一役。
2007年5月28日，大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā)使太湖水水質(zhì)發(fā)生嚴(yán)重惡化，當(dāng)?shù)丶夹g(shù)部門采取的一系列應(yīng)急措施都未能有效去除異味，200萬(wàn)無(wú)錫人的飲水危機(jī)瞬時(shí)牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。
3天后，張曉健接到無(wú)錫市的求助電話。險(xiǎn)情就是命令，張曉健即刻帶領(lǐng)研究生第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。從5月31日下午趕到無(wú)錫后，張曉健一直在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室工作到次日零晨7時(shí)40分。經(jīng)過(guò)5批次、30個(gè)條件的試驗(yàn)，他迅速確定了問(wèn)題的根源和治理對(duì)策：死亡藻渣在厭氧環(huán)境下形成了硫醇硫醚類物質(zhì)———只要 0.07ppb（1ppb表示濃度為十億分之一）就能聞出氣味，要比臭雞蛋臭上百倍。此類污染物是張曉健一年多前在受污染水體中首次發(fā)現(xiàn)的，是我國(guó)重污染水源中一類重要的致臭物質(zhì)，并已在實(shí)驗(yàn)室中確定了主要去除技術(shù)。根據(jù)研究經(jīng)驗(yàn)，張曉健迅速確定了水廠的應(yīng)急處理技術(shù)路線：必須先氧化，再吸附，將此前水廠的應(yīng)對(duì)措施順序進(jìn)行對(duì)調(diào)，投加劑量進(jìn)行調(diào)整。治水效果立竿見(jiàn)影，6月1日下午自來(lái)水廠出廠水水質(zhì)達(dá)標(biāo)，3天后城市供水恢復(fù)正常。此外，張曉健還在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助水廠進(jìn)行應(yīng)急處理、運(yùn)行調(diào)控、水質(zhì)綜合檢測(cè)、管網(wǎng)清洗等，7天6夜，他累計(jì)只睡了10小時(shí)，體重瘦了3公斤。6月2日出廠水剛剛恢復(fù)正常，《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》就在頭版刊發(fā)了題為《感謝你，除嗅專家張曉健！》的報(bào)道，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言向這位忘我工作的治水功臣致敬。
2005年11月，松花江發(fā)生硝基苯污染事故，哈爾濱市300多萬(wàn)城區(qū)人口停水，張曉健擔(dān)任建設(shè)部應(yīng)急專家組技術(shù)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)哈爾濱市應(yīng)急供水，4天后實(shí)現(xiàn)安全供水。2005年12月，廣東省北江流域發(fā)生鎘污染，張曉健擔(dān)任建設(shè)部應(yīng)急專家組組長(zhǎng)，3個(gè)小時(shí)后形成治理方案。2007年秦皇島自來(lái)水嗅味事件，2008年貴州都柳江砷污染事件、汶川地震災(zāi)后供水安全保障，2010年青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)應(yīng)急供水、廣東北江鉈污染事件，2011年浙江苕溪水污染事件、湖南廣東武江銻污染事件……在多次震動(dòng)全國(guó)的城市供水危機(jī)中，張曉健負(fù)責(zé)城市應(yīng)急供水的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，一次次奔赴重大水污染事故現(xiàn)場(chǎng)，本著高度的政治責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)，以高超的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和有力的組織協(xié)調(diào)，及時(shí)化解危機(jī)，保障了城市供水安全，在關(guān)鍵時(shí)刻作出了突出貢獻(xiàn)。2012年，中華全國(guó)總工會(huì)授予他全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
教書(shū)育人，傾力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
作為教師，張曉健將大量的心血傾注在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)上。他多年擔(dān)任全國(guó)環(huán)境工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和給水排水工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的工作，積極推動(dòng)全國(guó)專業(yè)教學(xué)改革，主持編制了全國(guó)的“給水排水工程專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”、“給水排水工程專業(yè)規(guī)范”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃給水排水工程專業(yè)本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”等重要的專業(yè)指導(dǎo)性文件，教學(xué)成果在專業(yè)教育界有重要影響，曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)四項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
創(chuàng)新，是張曉健教學(xué)風(fēng)格的關(guān)鍵詞。“我認(rèn)為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是學(xué)術(shù)思想的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)。‘學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新’是研究型教學(xué)的核心，課程只是載體，關(guān)鍵是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和能力。”他講授的《高等水處理工程》課程連續(xù)獲得“清華大學(xué)精品課程”稱號(hào)。
張曉健喜歡和學(xué)生們“泡”在一起，至今仍然和學(xué)生們擠在一間30多平方米的房間里辦公。“研究生的思維是最活躍的，我的任務(wù)就是與他們交流討論，提出問(wèn)題，提出要求，永遠(yuǎn)使他們處于激發(fā)狀態(tài)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。”2006年和2009年，張曉健先后兩次獲得我校研究生“良師益友”稱號(hào)，他培養(yǎng)的40余名博士生、碩士生，畢業(yè)后大部分進(jìn)入科研院所、設(shè)計(jì)院、重點(diǎn)企業(yè)等單位工作，并在多次水危機(jī)事件中與他并肩戰(zhàn)斗。
2003年、2004年，張曉健由于甲狀腺癌上了兩次手術(shù)臺(tái)，但很快他又以飽滿的熱情回到了工作第一線，帶著脖子上長(zhǎng)長(zhǎng)的手術(shù)傷口堅(jiān)持為學(xué)生講課，即使說(shuō)話困難也要堅(jiān)持參加組會(huì)，一開(kāi)就是一整天。
“作為飲用水安全領(lǐng)域的教師、學(xué)者，教學(xué)中要言傳身教，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才；科研中要勇于創(chuàng)新，攻克技術(shù)難關(guān)；關(guān)鍵時(shí)刻要勇?lián)厝�，確保人民飲水安全。”張曉健時(shí)刻牢記著自己的責(zé)任，為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和保障城市供水安全，他的奮斗永無(wú)止境。
來(lái)源：新清華 第1883期 2012-06-08
